O cérebro de crianças com transtorno de espectro autista (TEA)

Se o cérebro de crianças com transtorno do espectro autista fosse uma casa, seria uma casa cheia de barulho em todos os quartos, com um complexo de fiação e paredes muito sensíveis a quase qualquer estímulo. Esse excesso de sinapses ou conexões neuronais gera alterações muito variadas e particulares em cada criança, para que raramente haja dois casos semelhantes.

Não importa o que a ciência avança. Não é de utilidade que todos os anos conhecemos mais dados sobre esses distúrbios de desenvolvimento neurológico que afetam uma parte significativa de nossa população. A falta de consciência, os estereótipos e imagens errôneas sobre elas nos faz perder muito do que esse grupo pode nos oferecer.

Crianças e adolescentes com TEA (transtorno do espectro autista) podem ter um comportamento rígido que pode nos colocar à prova, não há dúvida. Eles podem ter uma mente privilegiada ou apresentar sérios déficits intelectuais. No entanto, apesar do mundo enigmático em que eles são suspensos com tanta frequência, Eles nos surpreendem com seus pontos fortes, sensibilidades, necessidades e afetos.

Suas famílias nos admiram por sua vez. Esse amor incansável e sempre cheio de energia que luta não apenas para estereótipos, mas também tenta criar alianças com o restante dos agentes sociais: médicos, especialistas, professores, psicólogos e outros grupos entregues completamente a essas crianças.

Por tanto, Uma maneira de ajudá -los é entender um pouco melhor que a realidade interna que acontece em seus cérebros, Naquelas mentes, em um determinado momento de seu desenvolvimento foi suspenso em um determinado ponto sem retorno. Vamos ver abaixo.

"Eu ouço você melhor quando não estou olhando para você. O contato visual é desconfortável. As pessoas nunca vão entender a batalha que enfrento para fazer isso ”.

-Wendy Lawson, 1998-

Hiperconectividade no cérebro de crianças com transtorno de espectro autista

Em 2014, um estudo revelador foi realizado na Universidade de Columbia. Os dados do mesmo foram publicados na revista Neurônio E dois interessantes como aspectos esperançosos nos explicaram.

• O primeiro refere -se a essa particularidade do cérebro de crianças com transtorno do espectro autista já indicado: a presença de um excesso de sinapses ou conexões entre células neurais.
• O segundo tem a ver com Um tratamento experimental que poderia regular essa hiperconnectividade, Aquela alteração cerebral única que ocorre antes de 3 anos de vida.

Também podemos ignorar isso além dessa singularidade sináptica, Existem outros problemas associados, como alterações na comunicação entre várias áreas do cérebro. Vamos, portanto, analisar cada recurso em detalhes.

O problema com a poda sináptica

Do nosso estágio embrionário e até cerca de 2 anos de idade, ocorre um processo incrível em nosso cérebro: sinaptogênese. Nesta fase, até 40 são criados.000 novas sinapses por segundo.

• Durante esses meses, as crianças têm mais neurônios do que precisam. Por tanto, Pouco a pouco, e como o cérebro é especializado, as conexões mais úteis serão mielinizantes, e o resto é eliminado.
• Esta poda sináptica ocorre principalmente no córtex cerebral. Dessa maneira, eles estão se fortalecendo e especializando os processos que regulam funções executivas como pensamento, análise, reflexão, atenção ..
• A adolescência, a poda elimina quase metade dessas sinapses corticais.
• No estudo realizado na Universidade de Columbia, Pode -se observar que, no caso de crianças com TEA, essa poda sináptica atingiu apenas 16% e não 50%.

Calloso Body and Brain Communication

O cérebro de crianças com transtorno de espectro autista apresenta outro problema especialmente impressionante. Neste caso, Está relacionado a uma estrutura tão relevante quanto significativa: o corpus calosum.

• Essa estrutura é a chave para a comunicação entre diferentes regiões do cérebro.
• Lynn Paul, pesquisador do Instituto de Tecnologia da Califórnia aponta que várias alterações no caloso de crianças com autismo podem ser vistas. Algo assim implica, entre outras coisas, tendo problemas nas interações sociais cotidianas, Não resolve vários tipos de informação, entenda mal as coisas e apresente uma abordagem mental mais rígida.

Heterogeneidade no cérebro de crianças com transtorno de espectro autista

Estudos como o realizado na Universidade de Medicina de Yansei, em Seul, eles nos dizem que As descobertas através do neuroimageno são muito heterogêneas. É claro que existem anormalidades estruturais e funcionais do desenvolvimento cerebral em crianças com TEA, e que estes são muito significativos. Porém, Dois cérebros iguais raramente podem ser vistos.

• Isso indica isso Cada criança, sem dúvida, mostrará comportamento, déficits e particularidades dentro do próprio espectro autista.
• Também existem bases genéticas que afetam os circuitos neuronais e a maneira como as regiões do cérebro são comunicadas, de modo que haverá crianças com mais potencial intelectual e outras com problemas mais sérios para estabelecer processos comunicativos até mesmo.
• No entanto, o cérebro de crianças com transtorno de espectro autista mostra principalmente alterações ao processar estímulos sociais e emocionais.
• Isso não significa ainda menos que eles não sentem emoções, exatamente pelo contrário. Eles precisam deles e também precisam se sentir amados, apoiados e validados. No entanto, eles não sabem como reagir a esses estímulos.

Conclusão

Atualmente, a proteína mTOR está sendo investigada, que, de acordo com várias análises, impediria que a poda sináptica tão necessária para o cérebro se especializar e criar conexões neuronais mais fortes.

No entanto, hoje não há nada conclusivo. Por tanto, Só é possível continuar aprofundando o assunto e apenas conhecer as necessidades particulares de cada criança e Responda da melhor maneira de se ajustar às suas características específicas.

Felizmente Temos mais e mais profissionais especializados no assunto, Preocupado com que 2% da população e, por sua vez, comprometidos com o resto da sociedade, para que entendamos muito melhor a realidade deste grupo.

Porque lembre -se, eles podem parecer aliviados e ilusórios. Eles podem não gostar de tocá -los ou até mesmo olhar para eles. Porém, Eles estão lá e eles nos amam, precisam de nós e sorriem com o desejo daquelas salas mentais naqueles que vivem neste mundo barulhento e muito cheio de estímulos para eles.