Desenhos infantis uma janela para o mundo interior das crianças

Desenho é uma ferramenta muito poderosa na expressividade emocional das crianças. A pintura é um ato libertador; Ninguém nos ensina a desenhar, e isso não é necessário, porque naturalmente começamos a fazer isso.

As crianças ficam fascinadas para chamar e sua atenção está completamente focada nisso. É um jogo que os motiva, estimula e lhes dá um espaço de concentração.

Em certas idades, a linguagem não está totalmente desenvolvida e o desenho é um veículo de comunicação fundamental para eles. O desenho, além de ser um jogo muito valioso, é um ótimo recurso para entender seus sentimentos e se relacionar com eles.

Portanto, é muito importante que não os limitemos com indicações ou restrições. Não critique suas criações ou decida por elas. É essencial deixá -los livres para desfrutar e podemos aprender um pouco mais com o mundo interior deles.

"Nas caixas de lápis, as crianças mantêm seus sonhos".

- Ramón Gómez de la Serna-

Como você desenvolve a capacidade de desenhar?

Quando uma criança começa a desenhar, pensamos que não segue nenhum pedido ou modelo, mas não é verdade. Os desenhos infantis são organizados com base em leis básicas, como uniformidade ou continuidade.

Os elementos, rabiscos e figuras serão o reflexo de experiências sucessivas que a criança tem e que, depois de organizá -las em sua mente, dar origem à sua criação pessoal. Ou seja, a criança sintetiza o que observa e a partir daí representa o modelo que criou dentro e que lhe permitiu organizar suas percepções do ambiente.

A análise dos desenhos infantis, geralmente, foi desenvolvida a partir de três aspectos principais: sua estrutura, seu tema e evolução através do desenvolvimento na infância. A criação gráfica tem estágios, mas os filhos de todas as culturas do mundo começam da mesma maneira: rabiscando.

Entre os dois e os quatro anos, os pequenos começam na arte de desenhar rabiscos e linhas. Desde o início, podemos ver a maioria deles desfrutando desta atividade. Com o passar do tempo, os golpes se tornam mais controlados, eles os nomearão para identificá -los com formas do mundo real e, embora certamente não tenham semelhança, é um grande avanço.

Cerca de três anos surgem os formulários. Mandalas, solas, círculos, triângulos: formas básicas que se combinam posteriormente para criar vários designs. Dos quatro a sete anos, as primeiras tentativas de representação aparecem.

As imagens começam a se reconhecer e os temas são distinguidos. Desfrute de fazer figuras como pessoas, casas e árvores. A figura humana é quase sempre o tema favorito. Nesta fase, eles fazem um grande esforço para conectar sua intenção de representação interna com o mundo real. O desenho contém o que é significativo para a criança e reflete sua maneira de se relacionar com o meio ambiente.

A partir dos sete anos de idade, há mudanças na expressão dos desenhos infantis. No momento, há uma clara diferenciação do estilo pessoal, a cor e a forma são estabilizadas.

A ordem espacial faz sua entrada na cena, as figuras e elementos começam a ter orientação no artigo, por exemplo, a linha do céu ou o solo aparece.

Haverá um número maior de detalhes, simbologia e conteúdo social. A partir de agora, e especialmente se a criança continuar a desenvolver seu lado artístico, os desenhos infantis cobrarão mais riqueza e, na adolescência, ele poderá explodir sua criatividade.

"Inclinou -se para a vontade de sua vontade, os filhos podem praticar com sucesso uma maneira de trabalhar muito diferente do que levamos em consideração".

-Jacqueline Jarrett Goodnow-

Desenhos infantis, tradutores de emoções

A pintura geralmente tem um papel muito relevante no caso de crianças com traumas ou outras patologias. Nesses casos, o desenho é uma maneira de expressão de seus conflitos internos.

Para um psicólogo com treinamento adequado, o desenho pode ser muito útil, Usando -o para gerar hipótese sobre o diagnóstico da criança ou simplesmente para entender sua personalidade. O jogo que é estabelecido em consulta permite que você relaxe e faça contato com um ambiente desconhecido sem se sentir pressionado a falar.

O desenho ajuda a liberar tensões e permite que a criança exponha seu interior. Através de papel e pinturas, você pode comunicar seu mundo sem usar a verbalização. A expressão artística gratuita favorece um ambiente lúdico e oferece informações sobre o estado de desenvolvimento mental da criança.

A ação de desenho transmite informações importantes. O profissional, através da técnica de observação, Você pode analisar como o menor é expresso, intitulando que sua personalidade se refletirá em diferentes aspectos: seus movimentos, a capacidade de atenção, seus golpes no papel, a disposição das figuras, os elementos escolhidos, as cores etc.

A atmosfera descontraída favorece as crianças para fazer uma criação gratuita Ou podemos até sugerir algum tema se queremos estudar uma área específica.

Crianças expostas a um grande estresse ou que sofreram traumas refletem sua angústia nos desenhos. Eles representam o que viveram, sendo capaz de se tornar muito explícito de acordo com a idade deles.

A criança é quem orienta o tema de desenhar o tempo todo E, portanto, a pintura pode atuar como um espelho onde reflete o que precisa para externalizar.

"Eu prefiro desenhar para falar. O desenho é mais rápido e deixa menos espaço para mentiras ".

-Le Corbusier-

Quais mensagens contêm desenhos infantis?

Quando um menor empunha, podemos observar muitos aspectos de seu desenvolvimento, Por exemplo, sua capacidade de atenção.

As crianças geralmente desfrutam muito quando pintam, portanto a atividade geralmente as envolve em um halo de concentração que os deixa absorvidos. Se eles não conseguirem manter a atenção quando desenharem, podem ter níveis de atenção pior em outras tarefas, por isso pode ser interessante analisar se há algum déficit de atenção na criança.

Observando as criações, também podemos estimar o grau de complexidade do pensamento da criança, mesmo que isso seja avançado para a idade deles. Normalmente, crianças muito inteligentes fazem desenhos mais complexos, enquanto os déficits cognitivos estão associados a desenhos de nível ruim ou inferior, de acordo com a idade.

Além disso, Os desenhos de uma criança abrem as portas de sua personalidade e emoções. A pintura é uma ferramenta que lhes permite comunicar sua maneira de se relacionar com o meio ambiente, eles projetam sua família, sua casa, seus amigos. Eles mostram os fatos que chamaram sua atenção, o que marcou sua experiência.

Crianças que sofreram catástrofes ou guerras desenham cenas do conflito, com isso que buscam pinturas lançarão parte desse fardo.

Por outro lado, ao analisar aspectos como o tamanho das figuras, sua distribuição, distâncias e posições, As cores usadas ou as marcas e símbolos podem desvendar muitos significados de conteúdo.

Quais são as cores que se destacam? Existe uma linha impulsiva, calma, agressiva ou nervosa? Encontramos incoerência entre as posições das figuras? São os caracteres incompletos? Como os espaços foram distribuídos?

Podemos estabelecer um diálogo com a criança para que A história do desenho nos diz e, assim, obtenha sua própria interpretação. Em outras ocasiões, o profissional deve explorar aspectos conflitantes que a criança pode não revelar diretamente ou fazê -lo com algum tipo de fantasia.

Uma criança que sofreu abuso sexual pode estar deitada na cama com o pai e a mão em seu corpo. Ou talvez, uma garota que tenha um conflito com a mãe representa a figura materna em uma posição distante em relação à própria, pode nem desenhar ou usar cores escuras e golpes incompletos, talvez ela não represente nenhum traço facial ou corporal, por exemplo, que a mãe não tem mãos ou boca.

É claro que todos esses aspectos devem ser estudados por um profissional e as interpretações dos desenhos serão hipóteses que mais tarde devem ser confirmadas com uma exploração psicológica exaustiva. Cada caso deve ser analisado com sua própria subjetividade.

Existem muitas variações possíveis e com um desenho simples, nenhum diagnóstico pode ser afirmado; portanto, outros tipos de testes e entrevistas devem ser levados em consideração.

Ainda assim, Os desenhos são uma ferramenta muito valiosa para estabelecer comunicação com crianças -também com os idosos em muitos casos- quando descobrimos que a comunicação direta não é rica o suficiente ou fechada.

"Toda criança é uma artista, o problema é permanecer um artista quando você cresce".

-Pablo Picasso-